Praktisk teori

En av deltakerne på studiet har trukket seg pga at han synes studiet er for teoretisk og lite tilpasset våre egne skriveprosjekter. Hva synes andre?

Da vil jeg takke for meg og meddele at jeg trekker meg fra fagforfatterstudiet.

Jeg har gått på skole eller vært undervisningsundersått i nesten tjue år. Og i løpet av den tiden har jeg ikke gjort annet enn å trene og teoretisert over livet som ligger foran meg.

Jeg meldte meg på fagforfatterstudiet fordi en stor del av undervisningsopplegget skulle bestå av egen skriving på egne prosjekter. Disse skulle vi så få kritikk på og diskutere i egne grupper. En kjempefin mulighet hvis du har et prosjekt du vil skrive ut.

Dette har vi også gjort, men bare til dels. Fortsatt må vi drive med masse teoretisering om livet eller i denne sammenhengen om livet som fagforfatter. I fjor høst måtte vi skrive om fagforfatterrollen, og under essaydelen må vi skrive et essay om essay.

Tankekorset er at jeg ennå ikke er blitt fagforfatter eller essayist, og skulle jeg lage en teori om noe vil jeg ha en praksis å trekke veksler på. Jeg vil gjerne lære og praktisere håndverket som gjør meg i stand til å bli fagforfatter og kanskje også essayist. Det er et greit eller godt pedagogisk grep å få elevene til å reflektere over både fagforfatterrollen og det å skrive essay. Og i en diskusjon eller som del av forelesningene er det interessant, men så lenge arbeidsbelastningen er såpass stor burde vi vært spart for denne typen skriftlige oppgaver.

Derfor vil jeg heller bruke min dyrebare fritid til å skrive på egne prosjekter i stedet for nok en gang sitte å teoretisere om det å skrive.

Til slutt vil jeg takke for hyggelig samarbeid i gruppen og for undervisningen i plenum som har vært både inspirerende og lærerik.
Hilsen Charles Williamsen